Contoh Pertanyaan Survei Lingkungan Belajar (Bagian 4)

Pertanyaan Survei Lingkungan belajar (Bagian 4)

Berikut ini contoh pertanyaan yang muncul dalam survei lingkungan Belajar (Bagian 4) pada Asesmen Nasional Tahun 2021 untuk para Guru.

Pertanyaan 1 Pada survei Lingkungan Belajar (Bagian 4)

Salah seorang rekan guru mengeluh bahwa dirinya merasa diperlakukan berbeda oleh kepala sekolah mengenai masalah perijinan. Ia tidak diijinkan untuk mengikuti pelatihan yang berkaitan dengan peningkatan keimanan yang diselenggarakan oleh suatu institusi, sementara rekan guru lain yang memiliki agama yang berbeda darinya mendapatkan ijin untuk pelatihan. Pendapat Saya terhadap hal tersebut adalah… 

  •  Menyetujui keputusan kepala sekolah karena urusan agama seseorang bukan urusan sekolah.
  •  Menurut saya, semua orang berhak untuk mengikuti pendidikan untuk meningkatkan keimanan mereka.
  •  Tidak memihak siapa-siapa, karena siapa tahu kepala sekolah memiliki alasan lain yang tidak dijelaskan kepada rekan guru tersebut.
  •  Tidak berkenan menjawab

Pertanyaan 2 Pada survei Lingkungan Belajar (Bagian 4)

Di sekolah tempat saya bertugas, ada seorang guru yang baru bergabung. Guru tersebut selalu mengenakan atribut keagamaan tertentu yang membuat penampilannya berbeda dengan yang lain. Meskipun tidak melanggar aturan sekolah, guru tersebut menjadi terlihat mencolok. Tindakan saya… 

  •  Berbaik sangka bahwa penampilan merupakan hak setiap warga sekolah.
  •  Berdialog dengannya supaya ia dapat menyesuaikan diri dengan sekitar.
  •  Berdiskusi dengannya tentang makna di balik penampilannya tersebut.
  •  Tidak berkenan menjawab

Pertanyaan 3 

Saat ini saya mendapatkan tugas riset berkelompok dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Saya tergabung dalam sebuah kelompok riset guru dengan anggota dari agama/kepercayaan yang berbeda-beda. Dalam sebuah kegiatan presentasi proposal, kelompok kami mendapatkan waktu presentasi yang bertepatan dengan waktu ibadah salah seorang anggota. Yang saya lakukan … 

  •  Memintanya untuk tetap mengikuti presentasi karena demi kepentingan penilaian.
  •  Melaksanakan presentasi dengan tetap mengizinkan rekan tersebut untuk beribadah.
  •  Mengajukan permohonan penukaran urutan waktu presentasi kepada penyelenggara.
  •  Tidak berkenan menjawab

Pertanyaan 4

Perayaan hari besar agama/kepercayaan dilakukan oleh pemeluknya sebagai bentuk aktualisasi keberagamaan dengan penuh suka cita. Suatu hari beberapa siswa yang berbeda agama/kepercayaan dengan saya menghadap untuk meminta agar sekolah mengadakan perayaan hari besar agama/kepercayaan mereka. Sebagai guru, saya… 

  •  Mencoba untuk menyampaikannya ketika ada momen rapat dengan pimpinan sekolah.
  •  Mengarahkan mereka untuk langsung menyampaikannya kepada pimpinan sekolah.
  •  Menyampaikan kepada mereka untuk memahami kondisi keberagamaan di sekolah.
  • Tidak berkenan menjawab

Pertanyaan 5

Sebagai bentuk berbagi kebahagiaan, beberapa rekan guru yang berbeda agama/kepercayaan dengan sebagian besar warga sekolah mengusulkan untuk mengadakan perayaan hari besar agama/kepercayaannya di sekolah. Sikap saya … 

  •  Menyerahkan keputusan tersebut pada pihak sekolah.
  •  Menyetujuinya sebagai bentuk penghormatan kepada rekan kerja dan warga sekolah yang berbeda agama/keyakinan.
  •  Tidak setuju karena jumlah penganut agama/kepercayaan tersebut hanya sedikit.
  •  Tidak berkenan menjawab.

Lihat Juga : 

Penutup

Demikian informasi yang berkaitan dengan pertanyaan pada survei lingkungan belajar (bagian 2). Semoga dapat membantu para rekan guru dalam menjawab butir-butir pertanyaan yang tersedia. Sebgai informasi, pada pertanyaan survei ini, Anda diminta menjawab sesuai dengan keyakinan dan pendapat pribadi Anda. Tidak ada jawaban yang mutlak benar.

(sumber)

Share This

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *